2 αμιμδ
ΰιω ΰηγ δϊχωψ μψετΰ α - 2 αμιμδ εΰεξψ με:
"γ"ψ ΰωϊι μΰ πψΰιϊ θεα ξδ ςεωιν?!"
ςεπδ με δγ"ψ: "βν ΰωϊι μΰ πψΰιϊ ξωδε εαλμ ζΰϊ ΰπι μΰ ξςιψ ΰπωιν αΰξφς δμιμδ."
μαγιηδ ΰηψϊ μηφε λΰο
ψετΰ: "φψ μι μδεγις μκ ωΰϊδ ρεαμ ξ2 αςιεϊ ηξεψεϊ: μα ημω εΰεαγο ζιλψεο.:
ηεμδ: "ζιλψεο, ωξιλψεο, δςιχψ ωδμα αργψ.."
γεχθεψ, ωξϊ μα μηεμδ αηγψ 9?
- λο, ξδ ΰιϊε?
- ΰζ ζδε, ωδιιϊ φψικ μωιν με λμιδ
(βτρτεριν ααιϊ ηεμινβ¬)
ΰιωδ ΰηϊ ξβιςδ μτριλιΰθψ εΰεξψϊ: "γεχθεψ, ιω μι αςιδ, ΰπι λμ διεν ςεξγϊ ξεμ δξψΰδ, λι ΰπι μΰ ιλεμδ μδτριχ μδρϊλμ ςμ ςφξι μψΰεϊ λξδ ωΰπι ιτδ"...
"ϊωξςι", ξωια δγεχθεψ, "αεΰι πςφεψ λΰο. ΰϊ μΰ φψιλδ τριλιΰθψ, ΰϊ φψιλδ ψετΰ ςιπιιν!"
ΰιω ΰηγ ΰεξψ μγεχθεψ : γεχθεψ ΰπι ρεαμ ξλΰαιν
γεχθεψ: ξδ ηωαϊ μδιπεϊ ξδν?
ΰιω ΰηγ δμκ μψετΰ εΰεξψ με:
"ΰγεπι δψετΰ λμ δζξο ωΰπι ιωο αμιμδ αΰ ΰμιι ξμΰκ
εωεΰμ ΰεϊι ΰν ςωιϊι τιτι? εΰπι ΰεξψ με, μΰ, μΰ ςωιϊι τιτι.
ελςαεψ ωπι ωπιεϊ αεψη μι δτιτι.
ξδ ΰπι ιςωδ? "
ΰξψ με δψετΰ: "ΰιο αςιδ, ατςν δαΰδ ωιαεΰ δξμΰκ
ειωΰμ ΰεϊκ ΰν ςωιϊ τιτι ϊβιγ με, λο, εζδε."
μξηψϊ αΰ δξμΰκ εωεΰμ ΰεϊε, λαψ ςωιϊ τιτι ?
ξιγ δεΰ πζλψ αγαψι δψετΰ εςεπδ με, "λο ςωιϊι!" .
ΰζ δξμΰκ ξξωικ εωεΰμ, "εχχι?"
ψετΰ : δΰν ΰϊδ ςεωδ τςιμειεϊ ξρελπεϊ?
ξθετμ : μτςξιν ξΰζ μδϊεελη ςν ΰωϊι...
ΰιω ΰηγ πιβω μτχιγϊ χαμδ αχετϊ ηεμιν λγι μδζξιο ϊεψ. δεΰ ΰεξψ μτχιγδ, "ΰπι ψεφδ μχαες ϊεψ μψετΰ ςιπιιν εμξεξηδ μλμιεϊ!" δτχιγδ ωεΰμϊ ΰεϊε, "ξδ αγιεχ δαςιδ?" "μΰ ιεγς", ξωια δΰιω, "ΰε ωΰπι ςιεεψ φαςιν ΰε ωδωϊο ωμι ληεμ!
ΰιωδ ΰ:αςμι φψικ μμλϊ μψετΰ.
ΰιωδ α:ΰαμ δεΰ αςφξε ψετΰ.
ΰιωδ ΰ:λο, ΰαμ δεΰ ιχψ ξιγι
ΰιω ΰηγ δμκ μψετΰ, δψετΰ ωεΰμ ΰεϊε: ξδ χψδ?
δΰιω ςεπδ: ΰπι ςεωδ τιτι α7 ααεχψ εχχι αωξεπδ ααεχψ.
δψετΰ ςεπδ: πε εξδ δαςιδ?
δΰιω: ωΰπι ξϊςεψψ ψχ αϊως.
ΰιω ΰηγ δψβιω μΰ θεα εδμκ μψετΰ.
αγχ ΰεϊε δψετΰ εΰξψ με: "ΰϊδ αργψ, ψχ ϊιθεμ ειθξιο αι-12".
ςπδ δηαψ: "αργψ, ΰαμ ΰιζδ ειθξιο ΰπι φψικ μιθεμ α-12?"
ΰν ιω ξωδε ωΰπι λωηχο μΰ ΰρλιν μςωεϊ, ζδ τψρεξϊ μξωηϊ ωιπιιν.
ψχ ζδ ηρψ μι, ωΰξΰ ωμι ϊϊηιμ μαλεϊ λωϊετις δλϊεαιϊ 'δξφιβ ΰιπε ψετΰ'.
δψετΰ δξμιυ μι αηεν μδτριχ ςν δξριαεϊ ωΰπι ςεωδ αμιμδ.
-ΰιζδ ψετΰ?
δψετΰ ωβψ ξϊηϊι.
ψετΰ ΰηγ ΰεξψ μηεμδ:
"ιω μκ ξημϊ ςεψ χωδ"
ΰζ δηεμδ ΰεξψ με:
"γεχθεψ, ΰπι ιλεμ ηεεϊ γςϊ περτϊ?"
ΰζ δψετΰ ςεπδ με:
"λο, ΰϊδ βν ξλεςψ"
δψετΰ δξμιυ μι αηεν μριιν ςν λμ δξριαεϊ ωΰπι ςεωδ ααιϊ αμιμδ.
-ΰιζδ ψετΰ?
δψετΰ ωβψ ξϊηϊιπε..
ΰιω ΰηγ φετδ αξωηχ λγεψβμ εφεςχ:
"ιΰμμδ ξλαι ! ϊπε μδν αωιπιιν"
ΰηψι 5 γχεϊ ωεξςιν ΰεϊε φεςχ:
"ιΰμμδ δτεςμ ! ϊπε μδν αωιπιιν"
δΰπωιν αιφις ξϊςφαπιν εωεΰμιν ΰεϊε
μξδ δεΰ ξςεγγ ΰϊ ωϊι δχαεφεϊ.
ςεπδ δΰιω: "ΰπι τωεθ ψετΰ ωιπιιν"
αγιηδ ςμ 2 αμιμδ , δαγιηδ 2 αμιμδ
ςεγ χθβεψιεϊ ξμΰεϊ αγιηεϊ :
ϊβιεϊ αγιηεϊ
ιειε αγιηεϊ - τιπϊ δαγιηεϊ ωμ ιειε
μςεγ αγιηεϊ μηφε λΰο