- מבחנים ראשי
- מבחני הגולשים
- ניהול מבחנים
- יצירת מבחן
- הרשמה
- התחברות
פיתוח עבודת צוות
1
כאשר צוות מתפקד בצורה טובה פירושו של דבר:
עברו את שלב הנורמות
מטרות הצוות ברורות לכל אחד מחבריו
עיבוד נכון של כל לימודים
2
להתפתחות של צוות ישנם שלבים שונים כאשר השלב הראשון:
המשוכה הרביעית
היסעור
הקמה
3
כאשר מבחינים בין קבוצה לצוות:
צוות וקבוצה אלו שני דברים שונים כך שלא ניתן לבצע הבחנות בניהם
קבוצה פעולת למען מטרה משותפת בעוד צוות מקיים תלות הדדית.
קבוצה פועלת בתלות הדדית בעוד צוות עובד על מטרה משותפת
4
כאשר צוות מגיע לשלב הדעיכה ופירוק הוא מתאפיין:
בתחושת החמצה למטרות הפירוק
בתחושה טובה ביחס להישגי הצוות
בפונקציונליות המקדשת את המטרה
5
אחד החסמים להתפתחות של צוות הוא:
במצב האקלים של אותה הקבוצה
האשליה שהצוות הוא קבוצה מלוכדת ואינטימית.
קבוצה לא זקוקה לאינטליגנציה רגשית, אלא למנהיג טוב
6
חברי קבוצה מאוגדים יכולים להתמודד עם כל קושי זה פירושו של:
השלם גדול מסכום חלקיו
השלם קטן המסך חלקיו
השלם שווה לסך חלקיו
7
אם בצוות מתקיימת הסכמה ותפקודים ברורים פירוש הדבר שהצוות מצוי בשלב:
סיעור ( איגוד מטרות משותפות)
הקמה
גיבוש הנורמות שלו (נורמות התנהגות בצוות)
8
אחד הגורמים שחוסמים את ההתפתחות הצוות בשלב הקבלה:
העדר דיון פתוחים ביחד לדעות שחברי הקבוצה חלוקים לגביו.
העדר עבודת צוות על סמך דיונים
מחסור במזון שפוקד אוכלוסייה נרחבת עד כדי תת תזונה
9
מה מאפיין צוות במיטבו:
אי תלותו במנהל
הקשבה
במצב הנגישות למים באזור וחומרת המחסור במזון
10
ניסון האותרן נועד להדגים התפתחות של צוותים על בסיס:
להדגים שנתונים פיזיים משפעים על מתן ביצוע עבודה
מערכת יחסיים תקינה בין נהלי לחברי הצוות
סיכוי סביר ב-100 השנים הקרובות
11
אם חבר צוות חדש מצטרף לקבוצה הוא מביא איתו:
יעדים שלא תואמים את יעדי הצוות
חבר מביא איתו תחושה טובה ביחס לשאר ההישגים של חברי הצוות
מביא איתו גל קורונה חדש
12
החוזה הפסיכולוגי בצורה החדשה:
שימוש גבוה במים מותפלים.
משבש את יחסי הגומלין בין הארגון המעסיק לעבוד היחיד.
מסביר בצורה טובה את הרצונות של המעביד מול הארגון המעסיק
13
עזיבת הצוות היא התנהגות:
אקטיבית בונה
אקטיבית לא בונה.
בונה אך לא אקטיבית
14
בחירות צוות משימתי פועל על בסיס של:
מחויבות טוטאלית אך לא רגשית
מחויבות רגשית טוטאלית לארגון
על בסיס האימונים במחנה קורונה
15
המחוברות של פרט לארגון מבטאת:
הנתינה של הפרט לארגון
בהקשבה של הפרט לארגון
בנוכחות של הפרט בארגון
16
הביקורת על הירכית הצרכים של מאסלו:
שהיא לא קיימת בכלל
ההנחה לא מתקיימת בפועל אלא בו זמנית
שהיא נכונה בסדר שלה
17
הדרך בה מנהיגות מתגמלת תורמת למחויבות הארגונית היא:
תופעת טבע הנוצרת כתוצאה מהצטברות קיצונית של ענני סערה
מנהיגות מתגלמת שבה המעסיקים מתגמלים את העובדים בארגון
בדרך ניהול משאבי אנוש גיוס אנשים וחלוקת עבודה
18
מסוגלות של צוות נובעת:
ממטרה משותפת של חברי הארגון
מעזרה לזולת
מתלות הדדית של חברי הקבוצה אילו ובאילו
19
הביטוי למסוגלות עצמית גובה היא:
הרצון להצליח
הפחד ממנהל הארגון
המאמץ להשקיע בביצוע המשימה
20
שינוי ברמת השינוי:
תהליך קבוע וטבעי
לא מומלץ
תהליך מפחיד ומלחיץ
21
בקרב בני משפחה עבודת צוות מבוססת על:
נוכחות
הקשבה בין חברי הצוות הפונקציונלי
אימון ופונקציונליות אמון בין חברי הצוות.
22
כאשר צוות מבצע פרויקט צוותי השאלה החשובה ביותר היא:
למען מי המטרה
האם דרכי הפרויקט זוהו ( אסון הכורים)
האם המטרה הייתה נכונה
23
כאשר פרויקט צוותי מגיע ליומו:
להשקיע מחשבה לסיומו המוצלח אל מול המטרות והיעדים שנקבעו
נייר 100 אחוז תאית רך ומלטף נשלף אחד אחד
ניתנת האפשרות לבחון את התוצאות ולערר
24
כאשר מועמד מתמודד עם מינוי לצוות תשובה טובה ונראית לעין היא:
אני אוהבת ביקורת כי זה ממש כיף
This is a Susie and Elaine problem that requires a Susie and Elaine solution!
איני נהנה לפרגן לאנשים ופחות לקבל דעות אחרות.
25
החוזה המתקיים בצוות משימתי הוא:
חוזה תלותי
חוזה בין אישי
חוזה משפחתי
26
התחברות, שליטה, חיבה הן ביטוי:
להתנהגות מבוטאת לעומת התנהגות רצויה
להתנהגות בין אישית בצוות
רגשות חמים ועזים
27
הביטוי החשוב ביותר לתקשורת אופרטיבית בצוות הוא:
נתינה
בילוי ופנאי
הקשבה
28
כאשר מתקיימות פעילויות מגבשות בצוות העובדים נועדו:
לשיפור מיומנות התקשורת בחברי הצוות
בפעולות לא נחוצות בצוות
בתחזוקה שוטפת של כוח האדם
29
מוטיבציה היא מרכיב לצורכי הפרט מתבטאת בתהליכים:
מכוונים ומשמרים
מעוררים
מעוררים מכוונים ומשמרים
30
מנהיגות מעצבת תורמת:
היא רומסת את החלום האופק והשאיפה לכבוש אותה.
היא נוטעת את החלום האופק והשאיפה לכבוש אותה.
היא משכינה שלום
31
המסוגלות של צוות בלתי מנוצח מתאפיינת:
בתחושת פספוס וחוסר קבלה
בתחושת תכלית או מטרה חזקה
בהרגשה היפית נוראית
32
על מנת שתתקיים עבודת צוות יעילה:
נדרש להוריד את הזבל בלי לריב מי יוריד קודם
נדרש אימוץ של גישה לימודית
נדרש אימוץ של גישה פונקציונלית
33
מה מביא לתוצאה המצופה על פי הצוות:
צוות טוב המקיים שינוי אופרטיבי
צוות שלא מקיים דבר מלבד המשימות הנדרשות עליו
צוות טוב מקיים שינוי אפקטיבי
34
תגובה אפשרית לשינוי מוצלח בביצועים של צוות הם:
איתור הכוחות המסיעים
תחושת הוגנות אל מול הצוות
תחושת הפסד
35
חוסר שליטה של חברי הצוות במצבי שינוי נובע ממצב:
שהיוזמה לשינוי לא בא מחברי הצוות
שהיוזמה לשינוי מגיעה מההנהלה הגבוהה ביותר
שהיוזמה לשינוי מגיעה מחברי הצוות
36
הגישה המקובלת בעובדת צוות היא:
הגישה הפונקציונלית תפקודית
הגישה המכבדת
הגישה הסינפומנית
37
קונפורמיות היא:
הנטייה לאמץ התנהגות ועמדות הרוב
נטייה להבדיל את עצמך משאר חברי הצוות
אין מילה כזאת בכלל
38
שצוות מצוי בקונפליקט עדיף:
להמציא מחדש מטרות
לפתור אי הסכמות באמצעות שיתוף פעולה
לא לנסות לפתור לפטר אנשים
39
צוות מנצח יודע:
כבוד הוא ערך עליון לשיתוף בקבוצה
שמשבר עלול להרוס את הקבוצה
שמשבר הוא הזדמנות לפריצת דרך
40
חילוץ הכורים בצילה לימד את העולם:
לקח על אופי ונחישות
לקח על עבודות שלא מבוצעות כראוי
לקח על כך שצריך תמיד לעבוד בצוות
41
התכונה החשובה ביותר אותה יש לרכוש אצל מועמדים:
נתניה
אמינות
ביצועים
42
האתגר בעבודה צוות אפקטיבית מתבטא:
בכלום
בפער בין צרכי הפרטי לצרכים והמטרות של הארגון
אין צורך בעבודת צוות אפקטיבית רק פונקציונלית
עוד מבחנים
מתמתיקה
5 שאלות
דנה פרידר
5 שאלות
האם אתם בטלנים אמיתיים 2020 ..
5 שאלות
מבחן בתנך
5 שאלות
מבחן לכיתה ב' - נכון לא נכון
5 שאלות
אותיות
7 שאלות
סוגי התאגדויות 2
5 שאלות
קורונה🦠
8 שאלות
סמסטר א מועד ב