שיטות כמותיות ב ג

1
חוקר מעוניין לבחון את תגובת הקהל לגרסת הכיסוי של ה-בי-בי-סי לשיר רק אלוהים יודע, אילו מההיגדים הבאים מתאים לתיאור המחקר בנושא זה?
2
מה מהבאים הוא השוני המרכזי בין מחקר מתערב למחקר לא מתערב העוסקים שניהם באנשים?
3
מה ניתם ללמוד מחוסר ההצלחה של סקר גאלופ לבחירות נשיאות ארצות הברית דיואי מול טרומן?
4
חוקרת מעוניינת להעביר סקר מייצג מהיר ובו שאלות קצרות ופשוטות. מה האופן המומלץ להעברתו?
5
מה עשויה להיות הבעיה המרכזית של חוקר המבצע סקר מייצג של בוחרים לקראת הבחירות באמצעות הדואר?
6
כיצד ניתן להימנע מאפקט ההילה בשאלונים?
7
מדוע ניסוי שאין בו קבוצת בקרה אינו יכול להיחשב ניסוי אמיתי?
8
מתי כדאי לחוקר לוותר על שימוש במערך ניסוי מסוג ארבע הקבוצות של סולומון?
9
מהו החיסרון המרכזי הקיים בביצוע מערך מסוג ניסוי שדה?
10
מהי מטרת השימוש בדף קידוד?
11
במהלך שיעור העביר המרצה שאלון בכיתה. סטודנט שיש ליד החלון טען שהרוח העזה המכה בחלונות מפריעה לו ולחבריו למלא את השאלון בתשומת הלב הראויה. כי ניתן להגיד בעיה זו?
12
חוקר מעוניין לבצע ניתוח תוכן של סקרי בחירות המפורסמים במדיה. מה עשויה להיות יחידת הניתוח?
13
חוקר ישראלי הכין דף קידוד לניתוח כמותי של טוקבקים בווינט. למרות שהנחיות הקידוד היו ברורות, המקדדים אינם מצליחים לקדד כראוי את הטוקבקים. מה מהבאים מהווה הסבר לבעיה?
14
מה מהבאים מהווה מדד לא תגובתי לרמת הלחץ של סטודנטים לפני מבחן בשיטות כמותיות?
15
זהבית כספי חוששת שהשאלות בשאלון שחיברה אישיות מידי, ולכן חלק מהמשיבים יימנעו מלהשיב בצורה כנה. מבין האפשרויות הבאות, איזו עלולה לגרום למשיבה להתחמק מתשובה כנה?
16
מה היתרון שיש לשיטת ניתוח תוכן על השיטה הניסויית?
17
פיליפ טוען כי המחקר שקרא אינו תקף. בהנחה שהוא צודק בטענתו, מה מהבאים ממחיש טענה זו?
18
מה הבעיה המרכזית בשיטה לא תגובתית הבוחנת את המידה שבה בני נוער בתיכון משתמשים באמצעי מניעה בעת קיום יחסי מין באמצעות בדיקת השינויים במלאי המכונות המספקות אמצעים כאלו?
19
כשעה לאחר תחילת שיעור בשיטות כמותיות מתחילים סטודנטים לצאת החוצה. כיצד כדאי לחקור את התופעה לפי גישתו של ביוקנן?
20
מה מהטיעונים הבאים מייצג את המצב הנוכחי הקיים ביחס לשיטת העברת סקר באמצעות הטלפון?

כן כן כן כולם קפטן כןכןכןכן