הבמה הקטנה
תָּמָר חָשְׁשָׁה לִקְרֹא בִּפְנֵי הַכִּתָּה. הִיא הִתְאַמְּנָה בַּבַּיִת עַל סִפּוּר קָצָר. בַּבֹּקֶר נָשְׁמָה עָמֹק, עָמְדָה לְיַד הַמּוֹרָה וְקָרְאָה. בַּסּוֹף הִיא חִיְּכָה וְאָמְרָה: הִצְלַחְתִּי!
מגלים בכל פעם שורה נוספת
לקרוא את כל המשפט.
בקטע ״הצלחתי לקרוא״ יש 10 מילים. המשפט גדל בהדרגה, כך שבכל שורה חוזרים על המילים המוכרות ומוסיפים מילה חדשה.
מתאים לילדים שמכירים את סימני הניקוד שבקטע ורוצים לתרגל קריאה חוזרת בקול. בסינון לפי אורך הוא מופיע בכיתות א׳ / ב׳; כדאי לבחור לפי יכולת הילד ולא לפי הכיתה בלבד.
לצד תרגול שטף הקריאה אפשר לשוחח על ניסיון, התקדמות ותחושת הצלחה. לאחר הקריאה שאלו: מה הצלחתי לעשות בעצמי? חזרו לשורה האחרונה ומצאו בה את התשובה.
אפשר לקרוא את הקטע שוב בקצב נוח, לשים לב לסימני הפיסוק ולספר את הסיפור במילים שלכם. ליצירת תרגול אישי עברו אל מחולל משפטי פירמידה, או בחרו קטע נוסף מתוך משפטי פירמידה לקריאה.
תָּמָר חָשְׁשָׁה לִקְרֹא בִּפְנֵי הַכִּתָּה. הִיא הִתְאַמְּנָה בַּבַּיִת עַל סִפּוּר קָצָר. בַּבֹּקֶר נָשְׁמָה עָמֹק, עָמְדָה לְיַד הַמּוֹרָה וְקָרְאָה. בַּסּוֹף הִיא חִיְּכָה וְאָמְרָה: הִצְלַחְתִּי!
בְּשִׁעוּר מַדָּעִים בִּקְּשָׁה הַמּוֹרָה לִבְנוֹת גֶּשֶׁר מִנְּיָר. הַגֶּשֶׁר הָרִאשׁוֹן שֶׁבָּנִינוּ נָפַל, אֲבָל לֹא וִתַּרְנוּ. קִפַּלְנוּ אֶת הַדַּף בְּצוּרָה אַחֶרֶת וְנִסִּינוּ שׁוּב. הַפַּעַם הַגֶּשֶׁר הֶחֱזִיק מַעֲמָד, וַאֲפִלּוּ הִצְלַחְנוּ לְהַנִּיחַ עָלָיו מַחַק קָטָן בְּלִי שֶׁיִּפֹּל.
עִידוֹ לָמַד לִרְכֹּב עַל אוֹפַנַּיִם בְּמִגְרָשׁ שָׁקֵט. בַּתְּחִלָּה הִצְלִיחַ לִרְכֹּב רַק מֶרְחָק קָצָר. בְּכָל פַּעַם נִסָּה לְהַגִּיעַ לְסִימָן רָחוֹק יוֹתֵר, כְּשֶׁאַבָּא לְצִדּוֹ. לְבַסּוֹף הִשְׁלִים סִיבוּב שָׁלֵם בְּעַצְמוֹ. הוּא עָצַר בְּבִטָּחוֹן, חִיֵּךְ וּבִקֵּשׁ לְנַסּוֹת שׁוּב.